ご無沙汰しております。あっという間に教え始めてから
２ヶ月たちました。
２年生の男のお子さんは、とてもおとなしく、
素直にがんばってくれています。
しかし、やはりその妹さんの５歳の女の子は
集中力が持続しないのか、どうもやる気を
見せてくれません（涙）
小さいお子さんを何とかピアノの練習に
（ドリルも含む）集中させるには、
どうすればいいのでしょうか？
あと、一回のレッスン時間はどのくらいが
妥当なのかも教えてくださるとうれしいです。
よろしくお願いいたします！

りんさん　こんばんは！

＞やはりその妹さんの５歳の女の子は
集中力が持続しないのか、どうもやる気を
見せてくれません（涙）

個人差はありますが、４〜5歳児の生徒さんは集中出来る時間は短いのですぐ飽きてしまいますよね(--,)

＞小さいお子さんを何とかピアノの練習に
＞（ドリルも含む）集中させるには、どうすればいいのでしょうか？
＞あと、一回のレッスン時間はどのくらいが
妥当なのかも教えてくださるとうれしいです。

私の場合は、幼児〜小学生の１回の個人レッスンは３０分に設定しています。
りんさんのレッスン時間はどのくらいでしょうか＾＾？
時間にもよると思いますが、３０分のレッスン時間だとあっという間に終わってしまう・・という感じです。

ただ、４〜5歳児でレッスンを始めたばかりですと
ピアノもまだまだ弾けるようにはならないと思いますのでピアノに向かう事が飽きればリトミックの項目を加えることもあります。

妹さんは（ドリル）ワークは難しいようでしょうか＾＾？
あまりやる気が出ないようですか？

やる気がないようであれば今のドリルが負担に
なっているかも知れません・・

1回のレッスンでどのくらい進んでいますか？

ご様子をお聞かせいただければもう少し詳しく
アドバイスが出来ると思います。
よろしくお願い致します。

早速のご助言、ありがとうございました！！
私ったら、１時間近くレッスン時間を設定していました。
やはり、５歳（最近誕生日を迎えられて6歳になりました）
には長すぎたのかもしれません・・・

ドリルは大体２ページ程度を進めるようにしてきました。
でも、３０分なら１ページでぎりぎりでしょうか。

また、どの程度弾けるようになったら
次の曲に進ませていますか？（６歳）
なかなか、すらすらとは弾けないので
集中してがんばって弾いたな、と思ったら
次の曲に進ませているのですが、甘いでしょうか？

また、教えてくださいね。

こんばんは！

＞私ったら、１時間近くレッスン時間を設定していました。
＞やはり、５歳（最近誕生日を迎えられて6歳になりました）
＞には長すぎたのかもしれません・・・

リトミックなどを含める１時間は短く感じますが
ピアノレッスンが中心の1時間は長いかも知れませんね＾＾？
でもりんさんが一生懸命生徒さんのことを考えて教えていらっしゃる姿勢に頭が下がる思いが致しました。

＞ドリルは大体２ページ程度を進めるようにしてきました。
＞でも、３０分なら１ページでぎりぎりでしょうか。

書く事に慣れてくると内容によっては２ページぐらい出来ると思いますが、最初のうちは音符一つ書くのも時間がかかると思いますので今は１ページぐらいが良いかも知れませんね。
私の場合は、宿題を毎回出しています。
6歳（年長さん）でしたら、音楽ドリルの後半頃を
やる頃には数ページやって来られる生徒さんが多いように思います。ただ　生徒さんのペースがありますので小１になるまでは生徒さんの希望を聞くなりして宿題の量は調整されると良いと思います＾＾

＞また、どの程度弾けるようになったら
＞次の曲に進ませていますか？（６歳）
＞なかなか、すらすらとは弾けないので
＞集中してがんばって弾いたな、と思ったら
＞次の曲に進ませているのですが、甘いでしょうか？

私の場合は、すらすら弾けて○にしていますが
導入の時期は毎回合格して次の曲に進ませることが生徒さんの練習意欲に繋がるように思います。

今の段階は、自信をつけさせるためにも、その生徒さんがすらすら弾けるようなレベルの曲を練習させることも必要かとも思います(^0^)

ご参考になれば幸いです。

又　何かあればお尋ね下さいね！