我が家の息子（２年生）の読書についてお伺いさせてください。

先生の著書を読ませていただいてから、「子どもの興味をそそる本を！」と心がけてきました。
日本の歴史に興味を持ち始めていましたので、夏休みに「ｼﾞｭﾆｱ版　里見八犬伝」あすなろ書房　全１０冊を図書館で借りてきましたところ、大当たりでした。
１０冊を　一日１冊　約１０日間で読破したのです。

ひとつの巻をいっきに読みたいらしく、１時間以上もじっと集中して読んでおりました。
家庭学習の時間でしたが、そういう時は学習をお休みして、就寝までの時間を好きに読ませていました。

見ていて気になるのが、読むスピードがとても速いことです。
丁寧に内容を噛みしめながら読んで欲しいと思っているのですが、ドンドン頁をめくっています。
読み終わったあとに、「どんなお話だったの？教えてくれる？」と尋ねたり、同じ本を読んでいるので二人で話したりもするのですが、結構内容はわかっているようです。
もっとゆっくり読むようにと話したほうが良いのでしょうか？

さらに、息子は音読が大嫌いです。
どうして？と聞くと早く先を読みたいから。と言います。
読ませれば読めるのですが、教科書の音読の宿題も本当に嫌そうにしています。

音読の大切さが世間では話題になっておりますよね。
少しレベルをあげたもので、音読に取り組んだ方がよいのでしょうか？
それとも、息子の好きな分野の本を与えていればよろしいのでしょうか？
伝記物やファンタジーもと考えておりますが、チラッと見ただけで開いてくれません。
これこそ、導入部分を私が読み聞かせしながら、教えるものなのでしょうか？
「誰も知らない小さな国」は私も大好きなので、息子に薦めてみたところ、途中まで読んで止めてしまいました。
理由を聞いてみたこところ、
「本当にコビトが出てきそうで、ちょっと恐い」のだそうです。
本当に出てきそうで嬉しかったのを私は記憶しているのですが、息子にはまだファンタジーは無理なのでしょうか？
２年生向けのお薦めの本がございましたら、是非、ご紹介をお願い致します。
現在は「こども版三国志」あすなろ書房の１，２巻が読み終わりました。
とても面白いといってくれて、選んだ甲斐がありました。
同じ三国志でも、難しいものはよめません。語彙力が無いのです。
本物を与える方が良いのかなあと思いながらも、やはり、楽しく簡単に読み進めるものを選んでしまいます。

なんか、長くまとまりの無い文章になってしまい、申し訳ございません。
ご指導いただけましたら、嬉しいです。