ほんとうは、私には人数の多い、しかも素人さんの教えている進学塾のやり方がとても生ぬるく、かったるくみえて仕方がないのです。みなさんには、この教室はどのように見えているか分かりませんが、実は、とてもスパルタの塾なんですよ。一回、一時間半の授業で、まず、一時間はかかせっぱなし、書きっぱなしです。普段、文字を書いていない生徒は手が痛くなるほどです。もちろん何かを写しているのではなく、自分で考えて書くのです。その場ですぐに添削です。進学塾でそんなことできるでしょうか。せいぜい極めてできるお子さんで200字程度の記述を二つか三つぐらいでしょう。この教室では、最低でもそれはやらせる。できるお子さんなら、それは五つぐらいします。
　しかも、それで終わりではありません。残りの30分は、4年生以上なら、眼の前で黙読させます。2〜30ページは読めますよね。しかも、必ず一冊の本を持たせます。二三冊持っていく生徒もたくさんいます。それが一週間の課題なのです。進学塾の生徒さんは、ほとんど読んでいませんよね。せいぜい断片的な文章のかけらを二つぐらいでしょう。
　ここでは、書く量もさることながら読む量が違うのです。まず、それらをこなせるようになってはじめて精読の課題に入っていくわけです。精読、すなわち、要約作業か読解問題です。それらをスパルタには感じさせず、それどころか楽しく感じさせて、こなしていくところがプロの技術なのです。
　きちんと段階を個人別に追わないとできるものもできなくなってしまうでしょう。

受験?------国語のできる生徒さんがするものでしょう。