私は小学生の塾内テスト問題を作る仕事もしています。授業で使っているテキストや他の問題集（いわば、種本ですね）を使って問題を作るわけですが、なるべく悪問をつくらないようにしているつもりです。
ただ、時には問題集の問題を、殆ど手を加えないままに使ってしまうこともあります。素材には入試問題でも易しめのものを使うことが多いのですが、その中には悪問というか、答えは見当がつくが探すのに時間がかかる、あるいは見当もつきにくく解答を探すのにも時間がかかるというものがままあります。
中学入試に悪問が多いというのは、以上で述べたような経験からもうなずけるものがあります。私としては、せめてそんな問題は作らないようにしようといつも思っています。しかし、自分がそう思い込んでいるだけで、実はとんでもない問題を作っているなんてこともあるのかもしれません。