平作様、アドバイスありがとうございます。
まずは量をこなして、褒めちぎるということですね。

１．下書きのメモ作り段階では、何を体験し、何を思ったのかを話し合う。
→ココの部分が一番難しいところですね。息子は、このようなことは極端に嫌がります。自分だけで考えた事を自由に書きたいようです。否定されると思っているのか、私の口出しが多すぎるのかもしれません。

平作様のお子様のようになれば、親子共々かなりの充実感があるでしょうね。結果を急ぎすぎているのかもしれません。
工藤先生のお教室では、かなり頑張っているらしいので（私には想像できないのですが）私のやり方が悪いのでしょうね。

まずは出来るようになる前に、嫌いにならないように褒めちぎる事をやっていきたいと思います。
ありがとうございました。