初めまして。よろしくお願いします。
※なにかマナー違反がありましたら、教えてください。

I’m an overseas student.
I’ve been getting better at speaking Japanese recently.
At first, I thought if only everybody (1) the same language,
I wouldn’t have to learn Japanese. But now・・・

(1)に何が入るか？

�@ had spoken
�A spoke
�B has spoken
�C would have spoken
�D speaks

�@�Aで友達と揉めています。教えてください。

記事番号：24848

重要度：☆

他の解釈も考えましたが、たぶん�Aがもっとも適していると思います。でも、私の言うことですから、あまり信用はできません(LOL)！

Englisherさんに私から質問ですが、これはどこからの出典ですか？

よろしく

記事番号：24849

重要度：☆

Englisherさん、始めまして。

わたしも、�A以外は考えられないです。
�@を推した方は、たぶん、I think だったら、everybody [spoke]になるんだから、 I thought ならeverybody [had spoken] となるんだろうと考えたのではないかと思うのですが、仮定法の過去形は、形は過去形でも過去のことを表しているわけではないので、I thought であっても、everybody [spoke]でいいと思います。

仮定法はどんな場合も時制の一致を受けないかと言えばそうでもないらしいですが、細かいことはよくわかりません。でもこの場合はspokeでいいと思います。

間違っていたらごめんなさい。
もし間違っていら、きっとダニエルさんが直してくれると思います（笑）。ダニエルさん、よろしくお願いします。

記事番号：24850

重要度：☆

回答ありがとうございます。

＞Lionさん

私も�Aだと思っています。理由は
I wouldn’t have to learn Japanese.
の部分を、「助動詞＋動詞原型」と解釈し、それに対応する仮定法の形は、「If S 過去形」と思うからです。

�@を推す人は、ご指摘の通り「時制の一致」を考慮しています。個人的には腑に落ちませんが。。。

＞一般仁さん

これは、先日実施された神奈川県教員採用試験一般教養の問題です。人生がかかっているとまでは言いませんが、自分にとって大事なテストで、早く自己採点を確定させたいため、質問させていただきました。

記事番号：24852

重要度：☆

たしかに人生がかかっていますね。ありがとうございました。

ある有名な学者の格言・言葉です。教員試験と言うことなので、ぜひ参考になさってください。

「教えられたように教えるな。」
「 ものを突き詰めることを教えない者は、教える者の名に値しない」

です。少し厳しい言葉に聞こえるかもしれませんが、先覚の言葉です。また私は「教える側は教えなくても知っていないと教えられないことが沢山ある」と思っています。

　前に大切な物を保管するのに桐の箱を買ったことがあります。よく桐の箱は湿気を通さないとか、火事でも中身は燃えないとか聞いたことがありませんか。桐の箱がそれらの能力を発揮するのは、箱をどれだけ密閉できるにかかっているそうです。職人は鉋でその微調整をしていくらしいのですが、その工程を専門用語で『職人の一削ぎ』と言うそうです。完成品を見たとき、これは素人ではできないなと思いました。で、話は長くなりましたが、どんな仕事でも職人を目指したいものですね（笑）

記事番号：24853

重要度：☆

It's definitely #2

記事番号：24854

重要度：☆

回答ありがとうございます。

＞一般仁さん
ためになるお話をどうもありがとうございます。
「教える側は教えなくても知っていないと教えられないことが沢山ある」という言葉は、グサッと来ますね。

＞Daniel Booneさん
ありがとうございます。これで自信が持てます。

記事番号：24856

重要度：☆